Το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ) έχει υποστηρίξει το BOMB, ένα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα περιοδικό για τις τέχνες, το οποίο καλύπτει ένα ευρύ πεδίο, από τη συγγραφή και την αρχιτεκτονική μέχρι τον χορό, για την υλοποίηση προγραμμάτων υποτροφιών (Editorial Fellows) στις Τέχνες του Θεάματος (Performing Arts) και στην Προφορική Ιστορία (Oral Histories). Και τα δύο προγράμματα έχουν διάρκεια τριών ετών.
Κατά τη διάρκεια της υποτροφίας της, η Kristen Kubecka, η πιο πρόσφατη υπότροφος του προγράμματος Performing Arts, ήταν υπεύθυνη για τη σύνταξη σχεδόν 50 διαφορετικών ηλεκτρονικών και έντυπων δημοσιευμάτων, με θέμα το θέατρο, τον κινηματογράφο, την τέχνη, και τη μουσική.
«Το BOMB συγκεντρώνει μία απίστευτη κοινότητα καλλιτεχνών, διανοούμενων και συγγραφέων, οι οποίοι είναι πραγματικά παθιασμένοι με τη δουλειά τους. Ωστόσο, κατορθώνει να διατηρεί ένα φιλικό και προσγειωμένο εργασιακό περιβάλλον», δήλωσε η Kubecka.
«Η υποτροφία στις Τέχνες του Θεάματος μου επέτρεψε να μάθω και να εξασκηθώ στη διαδικασία της σύνταξης, από τη σύλληψη της αρχικής ιδέας έως τη δημοσίευση, να παρακολουθήσω μοναδικές παραστάσεις και προβολές, να αποκτήσω εμπιστοσύνη στις ικανότητές μου να αναθέτω και να διαχειρίζομαι, ανεξάρτητα, περιεχόμενο, καθώς και να εμβαθύνω τις γνώσεις μου στους κλάδους που με ενδιαφέρουν. Δεν μου δόθηκε μόνο σημαντική υποστήριξη από τους μέντορές μου, αλλά και ο απαραίτητος χώρος και χρόνος για να διαμορφώσω τη δική μου, προσωπική, διαδικασία και να αναπτύξω τις ιδέες και τα projects μου. Ο συνδυασμός της καθοδήγησης και της αυτονομίας ήταν ιδιαίτερα δημιουργικός για την ανάπτυξή μου, και είμαι πολύ ευγνώμων που είχα αυτή την ευκαιρία».
Η υποστήριξη του ΙΣΝ για τα Προγράμματα Υποτροφιών (Editorial Fellowships) περιλαμβάνει επίσης το BOMB Oral History Project, το οποίο έχει ως σκοπό να καταγράψει τις ιστορίες καλλιτεχνών αφρικανικής καταγωγής που δραστηριοποιούνται στη Νέα Υόρκη. Μάθετε περισσότερα σχετικά με το έργο του ΙΣΝ που έχει ως στόχο να παρέχει ευκαιρίες προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης σε επαγγελματίες πρώιμης σταδιοδρομίας.